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斯坦福教授:3岁起,用这15句话夸孩子,决定他们一生思维高度

2019-11-22 20:30:57 来源:然巴信息门户网 责任编辑:匿名

你相信表扬一个孩子能改变他的思维方式吗?

斯坦福教授在美国的实验证明,长期被称赞为“你真聪明”的孩子在面临挑战性任务时,大多会选择拒绝,而被称赞为“你真勤奋”的孩子不仅有勇气接受挑战性任务,而且变得越来越勇敢。

这是心理学教授卡罗尔·德威克的突破性研究成果:“成长心理的力量”。

教育是让孩子们相信他们有能力变得更好。

研究发现,人们看待自己的方式主要由他们的思维方式决定,“成长思维”和“固定思维”都有自己的特点。有“成长思维”的孩子更有可能拥抱成功。他们认为努力可以改变智商和能力。困难和失败只是帮助自己进步的挑战。因此,他们对学习充满热情。

斯坦福大学教授卡罗尔·德威克

其中,卡罗尔·德威克(carol dweck)教授最关键的研究成果是一个人的思维方式可以改变。换句话说,成长思维可以被教育和培养。教育是让孩子们相信他有能力让自己变得更好!

特别是从3岁开始,孩子们开始通过潜意识“吸收性思维”逐渐吸收周围的事物。3岁以后,他们可以更具体地通过感官分析,判断环境中的事物。也就是说,三岁儿童探索世界的方式发生了根本性的变化。

卡罗尔·德威克教授也在日常生活中提出了许多实用的方法。最重要的是表扬孩子的努力、策略和选择,而不是决定他一生思考高度的天赋。

培养儿童成长思维的15个最佳表扬句

请停止说“你真聪明”,开始好好利用这15个句型。因为明智的表扬隐藏了孩子一生的思维方式和成长高度!

赞扬努力

宝贝,你努力工作!

你真的很努力了。

看过泰国短片《每天努力一点》的朋友都知道,原本在短片中没有足球潜力的孩子最终会成长为一名合格的足球运动员。

“孩子们,你们努力工作,”“努力一点,”“努力超越你面前的人是好事,”“努力超越自己是好事,”是他努力工作和努力实践的结果,也是他母亲坚定力量的支持。

赞扬坚韧

宝贝,我知道虽然很难,但你没有放弃。

即使很艰难,你也从未放弃。

当一个孩子面临困难的挑战时,比如一次又一次地尝试,而不害怕失败,最终超越自己,记得肯定他的耐心和毅力,并告诉他:“我知道虽然困难,但你没有放弃,我为你感到骄傲!”

表扬态度

宝贝,你做事的态度很好!

你有如此积极的态度。

积极严肃的态度是成功的先决条件。当一个孩子面临困难但仍然充满积极的能量时,不要忘记表扬他的态度。

赞美细节

宝贝,你在世界上取得了很大进步!

你在_ _ _ _ _上真的进步了。

当一个孩子在某些领域取得进步时,不要吝啬你的赞美。请赞美细节,越具体越好。例如:宝贝,你现在弹钢琴的姿势更标准了,你可以在上面坐一个小时,这比以前好多了。太棒了。

赞美创造力

宝贝,你的方法真的很创新!

这个问题的创造性解决方案!

当一个孩子有一个奇妙的想法时,不要首先称赞“聪明”。事实上,它应该是创造力和思考的结果。请告诉孩子“你有一个真正创新的方法”,并赞扬他的创造力。

赞扬合作精神

宝贝,你和你的朋友在一起工作得很好!

你和你的同学相处得很好。

如果孩子和他或她的小伙伴一起完成一项任务,请记住抓住机会肯定孩子的合作沟通能力。“你和你的小伙伴合作得很好”比简单的“你很棒”更有效。

赞扬领导

宝贝,你对此事负有很大责任!

我喜欢你拥有它的方式!

领导力是孩子成长不可或缺的品质。如果孩子负责某项任务,尽管不是由孩子独自完成的,但他负责总体管理,并表现出管理和领导力。记住要让孩子知道“宝贝,你对此非常负责”,让孩子意识到领导力也是一种重要的能力。

赞美勇气

宝贝,你一点也不怕困难,这太难得了!

你不怕挑战!我喜欢这样!

电影《奇迹男孩》(Miracle Boy)中的小英雄因自己的缺点而被别人嘲笑,但他不怕困难,最终战胜了自己,赢得了别人的认可和尊重。这是一种非常罕见的勇气。赞美孩子的勇气可以帮助他增强自信。

赞美热情

宝贝,你帮她完成了任务,真的很好!

你在帮助___完成她的任务方面做得很好。

"给一个人玫瑰,你的手有一种挥之不去的香味."帮助他人是一种美德。当一个孩子伸出手去帮助一个小伙伴时,记得表扬他的热情,鼓励他更多地帮助别人。

赞扬责任感和秩序感

宝贝,你已经把你的房间和书收拾得很好了!

你对你的房间/书很小心。

能够整理自己的领地是责任和组织的标志。这也是孩子们做好其他事情的基础。表扬和鼓励是必要的。

赞扬信用

宝贝,我相信你,因为。

我知道我可以信任你,因为_____。

信用可以让孩子过上更加无忧无虑的生活。你和他之间的协议可以是这样的:“我相信你,因为你以前遵守过几次诺言”和“我相信你,你一定会找到一个好办法”。

表扬参与

宝贝,你今天参加活动时非常活跃,真是太好了。

你今天参加得很好!

活动可以开阔孩子们的视野,增强他们对知识的渴望。当他积极参与活动并表现出色时,请记住鼓励儿童参与。

赞扬开放和谦虚的态度

宝贝,你非常尊重别人的意见,这很好!

你重视别人的意见,这太好了。

倾听他人的建议和经历可以帮助孩子不断提高自己的能力,赞扬他们开放和开明的态度,并帮助培养孩子以成长为导向的思维。

赞美选择

宝贝,我很高兴你做出了这样的选择!

我很自豪你做出了这个选择。

儿童做出选择或改变策略并不容易。有时候,完成任务不仅很难,改变策略和做出选择也是一种成长思维。

赞扬和考虑

宝贝,你记得,那是一个伟大的想法!

你记得____!好想法!

细心不仅是谨慎,也是儿童对问题的全面和多角度思考。当孩子出去时,他没有忘记带雨伞。雨来得正是时候。原来,孩子出门前仔细检查了天气预报。记得表扬孩子的细心和体贴。

写在最后

人性最深刻的本质是渴望被欣赏。然而,赏识教育绝不是简单的“恭维”+“鼓励”。经常被盲目表扬的孩子可能面临成长思维被扼杀、失去判断力和丧失信心的问题。

聪明和善于表扬是一种能力,这种能力可以让孩子信任自己,让孩子相信他有能力让自己变得更好!

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